改革实验教学 培养学生能力     

杨建华  李业霞  索荣英 《滨州学院学报》2000,(2)

介绍了在实验教学中 ,通过采用指导预习、模拟试教、标准化训练、推广微型实验、利用代用品做实验及采用计算机辅助教学等改革措施 ,培养学生能力的几点做法  相似文献   

学术论文问题知识元的类型与描述规则     

索传军  赖海媚 《中国图书馆学报》2021,47(2):95-109

学术论文是关于科学问题的论证与求解,读者通常需要花费大量的时间和精力去研读文献才能找到其所研究的问题,本文拟分析、归纳学术论文所述研究问题的类型及其描述结构。在一般的学术论文结构中,作者通常在引言部分对研究问题进行阐述,因而本文选取学术论文引言部分作为语料,采用语言学中的语步分析法对引言中表述研究问题的句子进行分析,依据问题的求解目标将研究问题的知识元划分为理解型问题知识元、解决型问题知识元和探究型问题知识元三种类型,并进一步对表述问题知识元的句子的线性结构进行分析,从而归纳出不同类型问题知识元的描述规则。图2。表10。参考文献35。  相似文献   

基于时钟管理的电源开关设计     

邢海霞  郜继红  索明何 《科技广场》2014,(10)

本系统综合利用嵌入式微控制器、实时时钟模块、键盘模块、液晶显示模块和电源供电控制模块,实现用电设备的自动定时供电开关控制,适用于无人值守的供电场合。  相似文献   

基于新媒体视角的市校共建图书馆个性化信息推送     

桑艳  陈燕明  锁燕 《科技创业月刊》2021,34(8):110-112

信息技术在图书馆领域的广泛应用对图书馆的传统服务方式产生了挑战.信息时代更好地满足读者的阅读需求,需将知识服务根据读者的个性化需求进行推送,使读者更快捷方便地获取自己所需要的图书资源.新媒体技术依托良好的移动通讯平台,借助大数据技术和移动互联技术,能够更好地在图书馆个性化服务领域发挥作用,不断提高数字化时代下图书馆的服务体验功能.  相似文献   

Why do final-year student teachers skip classes? A Chinese perspective     

Chunmei Yan  Chuanjun He 《Compare》2019,49(1):81-97

The lack of deep engagement in academic studies is strikingly noteworthy in current higher education; however, the problem of absenteeism has not yet received sufficient attention in the field of teacher education globally, in particular in the field of EFL (English as a Foreign Language) teacher education at tertiary education level. The reasons for student absenteeism have been left unattended, which may cause the underlying crucial issues to be overlooked. Therefore, this longitudinal study investigated a cohort of 300 final-year Chinese EFL student teachers’ perceptions for their reasons for skipping classes. Questionnaires, semi-structured group interviews and class observations were employed complementarily to gather data. The main reasons for absenteeism are students’ obsession with employment, a series of curricular and pedagogical shortcomings and students’ limited self-discipline and management. Programme-wide support is necessary to address final-year student teachers’ concerns about employment prospects, and, most importantly, enhance their learning motivation and self-regulation abilities.  相似文献   

小学中高段学生信息素养测评模型构建与应用研究——以四、五年级学生为例     

余丽芹  索峰  朱莎  卢春  吴砥 《中国电化教育》2021,(5):63-69,101

小学阶段是学生信息素养启蒙与培育的关键时期,构建科学、合理的信息素养测评模型是小学生信息素养培育与提升的重要基础。研究以小学四、五年级学生为调研对象,从信息素养内涵界定入手,综合采用文献研究、专家咨询、数理验证等方法,构建了小学生信息素养测评模型,并利用该模型对我国西部N省开展小学生信息素养评估实践,发现小学生信息素养整体水平处于中等,但各维度发展并不均衡。不同类型学校学生的信息素养存在显著差异,乡村学校学生信息素养普遍较低。基于此,研究提出了进一步提升小学生信息素养水平的策略及建议。  相似文献   

教师文化:基于实践哲学的内涵构建及其特征     

索长清  王汝慈  李文辉 《教育导刊》2021,(1)

不同的哲学原则制约着人对文化的不同理解,鉴于“经验的实在论”和“超验的观念论”对文化进行阐释的局限与不足,实践哲学为理解和阐释文化和教师文化问题提供了新的立足点。教师文化的产生、存在、变迁与发展以实践活动为基础;教师文化的本质、结构、属性,最终由实践来规定;而且,以实践唯物主义的实践范畴和实践理论为原则理解和阐释教师文化,扬弃了“超验的观念论”的哲学原则。基于实践哲学的教师文化具有生活关联性、多主体性、交往性和自觉性等特点。  相似文献   

基于线性回归法的网络信息资源评价模型研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

张东华  索传军 《情报杂志》2007,26(3):12-14

力求从定量的角度对网络信息资源评价的指标体系和评价方法进行探讨。首先选择恰当的评价指标,建立评价指标体系,在此基础上,利用统计中的线性回归的方法建立了评价模型,最后通过用户调查,获取数据,利用所得的数据估计模型中的参数,对模型进行了初步验证。  相似文献   

新时期提高公众科学素质的思考与对策     

彭艺  于传骏 《学会》2007,(3):61-64

我国全面建设小康社会、实现现代化第三步战略目标的伟大事业,实现全面、协调、可持续的发展,这种发展是以社会经济发展和科学技术的发展为基础的,是以全民科学素质的整体快速提高为前提的,如果我们不把提高全民科学素质作为一项具有长远意义的战略性任务,将面临着新的发展瓶颈。如何全力推进全民科学素质的提高,是新时期一项紧迫而艰巨的任务,亟待引起社会的高度重视。  相似文献   

我国高校文献检索课师资队伍建设的探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

索站超 《情报探索》2005,(3):33-34

从分析我国文献检索课的课程开设、教师队伍等现状出发,得出结论是:建设一支优秀的教师队伍是当务之急。为此应该从教育和管理两个方面着手,前期注重培训教育,后期加强对在岗教师的动态管理。  相似文献